تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۲,۶۲ ثانیه یافت شد.

1. The Relationship between Motivation and Online Vocabulary knowledge of Iranian EFL Learners in Khorramabad

پدیدآورنده : Seyede Zohre Mousavi Nadervand, Mousavi Nadervand,

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)

موضوع : E-Learning, Language achievement,Motivation, Self-efficacy, Vocabulary learning

»
1
«

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است